本篇目录：
- 1、在vs2012中,取消这个蓝色的虚线点的快捷键是什么呢
- 2、vs2012中调试时,ctrl+f5,Shift+f5和shift+f11可以,但单独按f5,f9,f10...
- 3、VS2012隐藏输出窗口的快捷键是什么。
- 4、用VS2012如何执行C语言编写的程序?
在vs2012中,取消这个蓝色的虚线点的快捷键是什么呢
1、纯属用键盘无法直接关闭这个窗口。有一个变通的方法是，先切换到这个输出窗口（标题呈现高亮的蓝色），使用Alt+W打开窗口菜单，选H隐藏就可以关闭。使用Ctrl+Alt+o可再次打开。
2、打开word文档，将鼠标光标定位到虚线末尾。使用鼠标拖拽的方法选中虚线。使用键盘快捷键“Backspace（退格）”删除虚线。
3、在SketchUp上方的菜单栏中选择“查看边缘类型-后边缘（K）”，然后单击以从后行中删除复选标记。取消该行之后，可以看到原始虚线指示的行消失了，仅显示可见行。 快捷键K可用于快速切换。
4、以photoshop CS5为例，可以在PS软件的界面中点击上方菜单栏的选择，然后在出现的选项中点击取消选择（或者使用快捷键CTRL+D）就可以实现了。具体的取消方法如下：在电脑上打开PS软件，点击软件左上角的文件选择新建。
vs2012中调试时,ctrl+f5,Shift+f5和shift+f11可以,但单独按f5,f9,f10...
当按F11进入一个方法执行时按Shift + F11可跳出该方法，返回原调用该方法的语句处执行下一条语句。F5，恢复程序的继续运行，除非遇到另一个断点。
调试时F11只是给你需要进入自己写的函数时用到的命令，遇到API函数时就不要用F11了，用F10就可以了。
在PowerPoint中，F5这个功能键用于开始放映幻灯片。在PowerPoint中，功能键区的键（即键盘最上面一排键）的作用如下：F1—帮助键。F2—用于在图形和图形内文本间切换。F4—重复最后一次操作。F5— 开始放映幻灯片。
（1）方法1：组合键“Ctrl+G”。（2）方法2：单击状态栏中的行号。1注释/取消注释 （1）注释：组合键“Ctrl+K+C”；（2）取消注释：组合键“Ctrl+K+U”。
这样做你可以规定对字段m_UserID的操作权限。当你设置字段m_UserID为private属性时，外面的对象就无法访问它，只能通过你定义的属性访问它。用这个方法定义属性，可以使对字段的访问权限多样化。
VS2012隐藏输出窗口的快捷键是什么。
1、如果说的隐藏是把窗口最小化的话，快捷键是WIN键+M 或者WIN键+D（WIN键就是键盘上显示WINDOWS标志的按键，ctrl键旁边有个小旗的图的那个）。 WIN 显示或隐藏开始菜单。 WIN+ BREAK 显示系统属性对话框。
2、快捷键ALT+F4 ALT+F4。此方法是指先按住键盘上的ALT功能键不放，再按一下键盘上的F4键，则会关闭当前窗口。如果打开了多个窗口，则每按一次Alt+F4键就会关闭一个窗口。快捷键Ctrl+W Ctrl+W。
3、关闭当前窗口的快捷键有Alt+FCtrl+W、双击窗口程序图标、右击窗口标题栏、右击任务栏图标。Alt+F4：此方法是指先按住键盘上的Alt功能键不放，再按一下键盘上的F4键。则会关闭当前窗口。
4、回到上一个光标位置/前进到下一个光标位置 （1）回到上一个光标位置：使用组合键“Ctrl + -”。（2）前进到下一个光标位置：“Ctrl + Shift + - ”。
5、隐藏单元格的快捷键是Ctrl+9。在Excel中，隐藏单元格的快捷键是Ctrl+9。这个快捷键适用于隐藏行。如果需要隐藏列的话，快捷键则是Ctrl+O。在工作表上选中需要隐藏的行或列。
6、关闭一个活动应用程序窗口可按Alt+F4。电脑快捷键的常见用法：F1 显示当前程序或者windows的帮助内容。F2 当你选中一个文件的话，这意味着重命名。F3 当你在桌面上的时候是打开查找：所有文件 对话框。
用VS2012如何执行C语言编写的程序?
打开vs2012文件新建项目，单击（如图）在对话框左侧分别找到模板其他语言visual c++win32（如图）。
编辑：编写代码，制作C语言的源文件。编译：是由编译程序将C语言源文件转换成二进制中间文件，对文件内部的语法语义做处理，如果编译出错，无法进行后续动作。
打开我们的程序，点击菜单栏右侧的start/stopdebug..按钮，进入调试模式，如下图。左侧为寄存器窗口，右上方是汇编窗口，我们可以看到各个寄存器的数值和c语言对应的汇编代码，如下图。
当然可以编译调试 C程序 ，新建一个空工程，然后添加一个新建C++源文件（输入一个以.c结尾的文件名）即可。
到此，以上就是小编对于vs2012快捷键注释的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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